대전동·서부교육지원청은 10월 7일 대전교육과학연구원에서 관내 초등학교 연구부장 및 희망 교원 200여 명을 대상으로 ‘2022 개정 교육과정 초등 교원 연수’를 실시한다고 밝혔다.

이번 연수는 2022 개정 교육과정이 강조하는 ‘깊이 있는 학습’을 실제 교실에서 구현하고 교사의 교육과정 설계 및 실행 역량을 높이기 위해 마련했다.

올해 연수는 2022 개정 교육과정의 핵심 아이디어를 실제 교실 수업으로 연결하는 데 중점을 둔다. 학생이 단편적인 지식을 습득하는 데 그치지 않고 핵심 개념을 중심으로 지식을 연결하며 새로운 상황에 적용할 수 있도록 ‘개념 기반 탐구학습’의 원리와 수업 설계 방법을 다룬다. 이를 위해 IB 초등교육 프로그램(PYP) 코디네이터 및 워크숍 리더 경험을 갖춘 군포의왕교육지원청 권세영 장학사를 강사로 초청했다.

특히 실제 교실 적용 사례를 중심으로 교사가 현장에서 곧바로 활용할 수 있는 수업 설계 방안을 살펴본다. 내용과 개념의 차이, 핵심 개념을 활용한 질문 만들기, 학생의 질문과 탐구를 중심으로 한 수업 설계 등을 구체적으로 다룰 예정이다. 이를 통해 학생들이 정답을 찾는 데 머물지 않고 스스로 질문하며 생각을 확장하고, 배움을 삶과 연결하는 수업 혁신 방안을 함께 모색한다.

대전동·서부교육지원청 교육장은 “교육과정의 변화가 교실의 실질적인 변화로 이어지기 위해서는 교사가 학생의 배움을 중심으로 수업을 설계할 수 있어야 한다”라며 “학생들이 정답 찾기를 넘어 스스로 질문하고 탐구하며 배운 것을 새로운 상황에 적용할 수 있도록, 교사의 교육과정 실행 역량을 강화하는 현장 중심 지원을 이어가겠다”라고 말했다.